Common Learning Portal

Overview

wilt u zich minder overweldigd voelen bij een complexe uitdaging? In deze TED Talk met Eric Berlow, een ecoloog, distilleert hij extreem complexe situaties tot zinvolle en beheersbare elementen door de “invloedssfeer” te identificeren.”Hij onderzoekt voorbeelden uit het echte leven van uitzoomen op problemen tot nul in op eenvoudige oplossingen,en moedigt jezelf empowerment om complexiteit te omarmen.

wat u zult leren

na het voltooien van het werk op deze pagina, zult u in staat zijn om:

  • onderscheid het verschil tussen” complex “en” ingewikkeld.”
  • erken het belang van goede visualisatietools om u te helpen vragen te stellen die u eerder niet dacht te stellen.
  • begrijpen hoe het definiëren van de” invloedssfeer ” kan worden gebruikt om complexe problemen te ontwarren.

bekijk de Video

graaf dieper

na het bekijken van de video, denk na over de volgende vragen – noteer uw gedachten. Overweeg deze video te delen met een collega of een werkgroep voor een inzichtelijke discussie. Voor de eerste twee items hieronder, herinneren aan een paar complexe uitdagingen die je hebt ondervonden in het verleden.

  1. Hoe voelt u zich meestal wanneer u met een complexe uitdaging wordt geconfronteerd?
  2. hoe benadert u een complexe uitdaging? Is uw aanpak elke keer hetzelfde of anders? Hoe effectief is uw aanpak om het probleem op te lossen?
  3. Identificeer een complexe uitdaging waarmee u momenteel wordt geconfronteerd en schets het (ja, teken het fysiek). Op je tekening, isoleer en label de “invloedssfeer”. Bekijk je sketch en stel jezelf vragen die je misschien niet eerder hebt overwogen. Identificeer een oplossing of meerdere oplossingen die de invloedssfeer beïnvloeden. Vergelijk uw nieuwe oplossing(en) met eventuele oplossingen die u wellicht eerder had geïdentificeerd. Vergelijk je gevoelens met behulp van deze benadering met hoe je je hebt gevoeld toen je in het verleden geconfronteerd werd met complexe problemen.

Geef een antwoord

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd.